プログラミング教育情報
主体性がない子どもたちの原因｜主体性を育てる方法や注意点とは
子どもたちの主体性を伸ばしたい…保護者様にできることは？
子どもたちが自分らしい人生を歩むためには、主体性が大切です。主体性がない子どもたちは周りに流されやすく、素直な気持ちを表現しにくい傾向にあります。また主体性のなさは、将来大人になったときにもチャンスを逃してしまう原因になるでしょう。
今回は、主体性がない子どもたちの原因や、子どもたちの主体性を引き出す方法をご紹介します。主体性の高さは生まれ持った特性によるものだけではなく、後天的な環境で伸ばすことも可能です。子どもたちの主体性を育み、納得感のある人生をサポートしましょう。
主体性とは｜自主性との違い
主体性とは「何をするべきか決められていない事柄に対して、自分で考えて行動する力」です。主体性の発揮では、何を求められているのかを考える洞察力や、自分の気持ちに素直になるための分析力、考えをまとめるための論理的思考力、判断力などが求められます。
何より、思考を現実に落とし込むための行動力が重要です。主体性と類似する言葉に、自主性があります。自主性は「何をするべきかが決められている事柄に対して、率先して行動する力」であるため、主体性とは異なります。
主体性がない子どもたちの原因
主体性がない子どもたちには、子どもたちの性質以外にも環境的な原因が隠されているものです。ここでは、主体性がない子どもたちの原因をご紹介します。過去の出来事は変えられませんが、考え方や環境を変えることは可能です。原因を分析し、子どもたちの生活をより良いものにしていきましょう。
自分らしい選択や個性を否定された経験がある
主体性がない子どもたちは、自分らしい選択や個性を否定された経験が多い傾向にあります。素直な気持ちや感性を否定されると、自分らしさを発揮することに恐怖心や不安を抱いてしまいます。その結果、周りに合わせる選択が増えてしまうのです。
素直に自己発信をして傷つくよりも、周りに合わせて穏便に過ごすほうがメリットが大きいと考えています。社会で生きるうえで空気を読む力は大切ですが、自分らしさを失ってしまうことは子どもたちの個性を奪ってしまいます。
萎縮しやすい環境で育っている
萎縮しやすい環境で育っていることも、主体性がない子どもたちの原因です。たとえば学校であった出来事を両親に話したときに「そんなくだらないことで話しかけないで！」のような強い言葉を返されると、子どもたちは萎縮してしまいます。
自分が伝えたい内容よりも、相手が喜ぶような内容を選択するようになり、主体性がなくなってしまうのです。主体性がない子どもたち特有の「意思決定を他者に委ねる傾向」は、自分の心を守るための処世術ともいえるでしょう。
物事への興味や関心が薄い
主体性がない子どもたちは、物事への興味や関心が薄いことも特徴です。多くの物事に対して「どうでもいい」「なんでもいい」と思っており、自分から意思決定することに固執していません。
人間関係が希薄な子が多く、友達グループに属していなかったり、とくに仲がいい親友が存在していなかったりすることも。本人が今の状態を深刻に考えているとは限らず、保護者様としては不安が募ります。
主体性のない人のデメリット
ここでは、主体性がない人のデメリットをご紹介します。主体性のなさは本人の個性の一つですが、社会においては欠点として扱われるケースが多いでしょう。自分らしさとは何かを考えつつ、改善すべき点を整理することが大切です。
周りに合わせることばかり優先してしまう
主体性がない人は、周りに合わせることばかり優先してしまいがちです。自分の言動が周囲に与える影響を恐れ、大きな流れに身を任せて対話を避けようとします。コミュニティから排除されることに対して、必要以上に恐怖を感じている人もいます。
周りに嫌われないために行動しているつもりが、肝心の周囲からも「自分の意見を言えない人」というネガティブな評価をされてれてしまうことも。「一緒にいてつまらない」と思われやすく、相手の都合がいいように扱われるリスクがあります。
自己発信できず、自分らしい生き方ができない
自己発信が苦手なことも、主体性がない人のデメリットです。自分を表現したいという気持ちはあるものの、表現に対する周りからの反応ばかりを恐れてしまいます。その結果「非難や否定されるくらいであれば、最初から発信しなければいい」と考えます。
ありのままの自分を表現できないまま生活していると、孤独感や罪悪感に苛まれがちです。友達ができても「この人が好きな自分は本当の自分ではない」「本当の自分を出して嫌われるのが怖い」と思ってしまい、いつまでも偽りの自分を演じてしまいます。
自己肯定感が下がりやすい
主体性がない人は、自己肯定感が下がりやすい傾向にあります。行動力や判断力に乏しいため、人生経験や挑戦が少なく、成功体験に恵まれません。自分の意志で最後までやり切ったという実績がなく、自分を心から愛せないのです。
周りに合わせて動いてしまう自分に対しても、嫌悪感や不満を抱いています。自分を変えたい気持ちはありつつも、勇気や行動力が伴いません。現実の自分と理想の自分との間にギャップが生まれ、どんどん自分を嫌いになってしまいます。
指示や命令がないと動けない
指示や命令がないと動けないことも、主体性がない人の特徴です。主体性がない人は、責任感やプレッシャーを避ける傾向にあります。「何か問題が起こったときのために、自分が責任を負わなくていい環境をつくりたい」と考えています。
そのため「好きなことをしていい」「自由に行動しなさい」と言われても、何をすべきかわからないのです。やりたいことがあったとしても「行動にともなう責任を背負いたくない」と考えます。
主体性がないと、子どもたちの将来の可能性も狭めてしまう…
主体性のなさは、子どもたちの将来の可能性を狭める要因になります。たとえば社会に出た後にキャリアアップのチャンスがあったとしても、自ら行動に起こさない人は相手から見限られてしまうでしょう。成果や報酬を与えられるのを待ってばかりの人は、社会から求められないのです。
友達づくりや恋愛面でも、主体性のなさは大きなリスクになります。また失敗体験により自分への自信を失ってしまうと、ますます行動力が鈍ってしまうものです。子どもたち時代から主体性を磨き、自己肯定感に基づいた行動力を上げることが大切です。
主体性を養うことで得られるメリット
ここでは、主体性を養うことで得られるメリットをご紹介します。主体性は、夢や理想を実現するためにも必要な力です。主体性が高い子どもたちは、経験を通した自己分析も得意になるでしょう。
率先して自己主張ができる
子どもたちの主体性が養われると、率先して自己主張ができるようになります。主体性がない子どもたちと異なり、周囲からの評価や印象を気にしすぎず、本来の自分をアピールしやすくなります。
主体性は行動力や発信力に裏付けされている性質です。主体性を養う過程では、自分をアピールする能力や自己肯定感も育まれるため、過度なエネルギーをつかわずに主張できるようになるでしょう。
心の深い場所で分かりあえる人間関係を築ける
主体性が養われると、心の深い場所で分かりあえる人間関係を築けます。なぜなら主体性は、ありのままの自分を素直に発信するために必要だからです。
コミュニケーションや人間関係構築の過程で、嘘や演技がなくなり、相手に本当の自分を理解してもらえます。友情や絆は、隠し事のない関係性のなかにこそ育まれるのです。
人生経験が増え、視野が広がる
主体性は、人生経験を増やして視野を広げるためにも必要です。主体性が高い人はチャレンジ精神に優れており、未知の領域であっても失敗を恐れずに挑戦できます。
結果的に失敗したとしてもマイナスに捉えず、良い経験として受け入れられる心の器を持っています。周りからの視線を気にせずにどんどん新しい挑戦ができるため、主体性が低い人よりも幅広い価値観を育めるでしょう。
失敗を引きずりにくくなる
主体性に優れた人は、失敗を引きずりません。なぜなら主体性が高い人にとって、挑戦は気軽で身近なことだからです。
主体性が低い人にとって、新しい挑戦のためには大きなエネルギーを必要とします。失敗したときの精神的なダメージも大きく、いつまでも落ち込んでしまいがちです。
しかし主体性が高い人は、挑戦も失敗も「よくあること」として受け取ります。一つの失敗でクヨクヨせず、次の挑戦のためにすぐに気持ちを切り替えられるのです。
子どもたちの主体性を引き出すために…保護者様ができる5つのサポート
ここでは、子どもたちの主体性を引き出すために保護者様ができるサポートをご紹介します。子どもたちの主体性を養うためには、コミュニケーションやライフスタイルに変化を取り入れる必要があります。子どもたちの個性や感性を肯定しつつ、自然な形で主体性を引き出していきましょう。
子どもたちの好奇心を尊重して引き出す
子どもたちの主体性を養うためには、好奇心を尊重して引き出すことが大切です。子どもたちが何に興味や関心を持っているのかをリサーチしたうえで、存分に知識や経験を得られる環境を与えましょう。
たとえば歴史が好きな子どもたちであれば、歴史に関連した漫画を与えたり、資料館やお墓などに連れて行ったりするなどがおすすめです。子どもたちの「もっと知りたい」「もっとやりたい」という要望に答えられるように、レジャーやコンテンツを活用していきましょう。
子どもたちの可能性や挑戦に対して制限をつけない
子どもたちの主体性の育成では、当人の可能性や挑戦に対して制限をつけないように心がけてください。保護者様から発される言葉は、子どもたちにとって非常に大きな影響力を持ちます。ネガティブな言葉も記憶に残りやすく、主体性を失わせる原因になってしまうのです。
たとえば子どもたちが「宇宙飛行士になりたい！」と大きな夢を持った場合でも否定せず「どうすれば夢がかなうか、一緒に調べてみようか？」「宇宙飛行士になったら、どこに行ってみたい？」などのように、前向きな声掛けをしていきましょう。
幅広い一次体験を提供する
子どもたちの主体性を養うためには、幅広い一次体験が重要です。視野が広がるほど多様な価値観が育まれ、生活における選択肢が増えていきます。
たとえば、AかBの選択肢しか持たない子どもたちは、自己主張による周囲への影響を恐れて主体性を失いがちです。しかしCDEFG……と選択肢が増えていくうちに、周りと調和できる意見も見つけやすくなります。その結果、今までよりも気軽に自己主張できるようになるでしょう。
多様な価値観の人たちと出会える場を提供する
子どもたちの主体性を養うためには、多様な価値観の人たちと出会える場を提供します。なぜなら子どもたちの主体性がない理由として、周囲の人間との相性が悪い可能性があるからです。
大人でも、気が合わない相手に対しては主体性を発揮できないシーンがありますよね。ありのままの自分を安心して出せる相手を探すために、学校以外の人間と関わる機会を増やしましょう。また幅広い価値観の相手と触れ合うことで視野が広がり、より明確な自分らしさを獲得しやすくなります。
遊びや学習の主導権を子どもたちに握ってもらう
遊びや学習の主導権を子どもたちに握ってもらうと、主体性が育まれやすくなります。子どもたちの主体性は、自らの考える力・判断する力・行動する力によって養われます。
保護者様が遊びや学習のルールを固めてしまうと、子どもたちは自分で考えることも判断することもできず、主体性が育ちません。子どもたちの安全を守るアドバイスはしつつ、自己判断の機会を増やすように心がけてください。
主体性を養う習い事なら「プロクラ」
今回は、主体性がない子どもたちの特徴や、子どもたちの主体性を磨くためのヒントをご紹介しました。主体性は、人生を通して自分を助けてくれる性質です。子どもたちの主体性を引き出し、納得感のある人生を歩めるようにサポートしていきましょう。
子どもたちの主体性を養いたい人におすすめの習い事が「プロクラ」です。プロクラは、子どもたちが大好きなマインクラフトの世界でプログラミングを学べるスクールです。
プロクラミングでは子どもたちが自ら目標を設定し、実現のために試行錯誤を重ねます。楽しみながら主体性が磨かれ、学習効果を上げるさまざまな能力も養われます。
ぜひこの機会に、無料体験教室や資料請求から始めてみてはいかがでしょうか。
関連記事
